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SUMMARY:FR Module pratique et d’approfondissement « Vivre le Snoezelen – En salle ainsi qu’en mobile\, et Snoezelen dans les soins corporelles »
DESCRIPTION:« Vivre le Snoezelen »\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\nModule pratique et d’approfondissement\n« Vivre le Snoezelen – En salle ainsi qu’en mobile\, et Snoezelen dans les soins corporelles »\n09h00 à 17h00 \nISNA SUISSE \nRue de Neuchâtel 14 \n1422 Grandson \nModule pratique et d’approfondissement « Vivre le Snoezelen – En salle ainsi qu’en mobile\, et Snoezelen dans les soins corporelles »\n« Ce cours est riche en expériences et couleurs. » \nIl cible sur l’utilisation de la salle Snoezelen et vivre des séances Snoezelen mobile avec chariot ou autre moyen. En plus\, nous réaliserons une ambiance Snoezelen pour soutenir les toilettes et des soins quotidiens avec aisance et plaisir. L’approche Snoezelen accompagne et guide l’individu à travers des stimulations sensorielles\, qui amène le bien-être. Avec Snoezelen nous pouvons réduire des agressions et des réactions défensives. \nDe nombreuses expériences vont être vécues et nous ressentirons les effets sur nous-mêmes. Nous créerons des matériaux Snoezelen « faits maison » avec peu de coûts. Vous apprenez à écrire et comment lire des textes de relaxations et des voyages imaginaires. \nDans ce cours\, vos expériences pratiques et vos connaissances théoriques sur le Snoezelen seront revisitées\, approfondies et élargies. \nCe module est ouvert pour les accompagnants ou les parents de personnes en situation d’handicap\, avec une démence\, des troubles psychiques\, ou autres difficultés ainsi que pour les personnes sans difficultés. \nFormateur\n\nDavid Grupe\n– Grandson\, Suisse \n\nFormateur Snoezelen pour ISNA (International Snoezelen Association)\,\nPrésident et Cofondateur ISNA Suisse (International Snoezelen Association Suisse)\,\nEnseignant spécialisé\,\nSuivi des formations « Validation intégrative » et « Stimulation basale »\,\nAgrandi au sein des personnes en situation de handicaps mentaux et polyhandicaps.\n\n\n“Le Snoezelen et ses possibilités me passionnent ! Avec plus de 25 ans d’expériences\, j’adore de proposer des séances de Snoezelen en individuels ainsi qu’un groupe pour les clients avec les différents besoins: les personnes en situation handicap (mental\, psychique\, sensorielle ou polyhandicap)\, avec le spectre d’autisme\, pour des personnes âgées en bonne santé ou avec une démence\, les enfants de toute âge\, des jeunes avec un trouble d’apprentissage ou avec hyperactivité ainsi que les collaborateurs dans les professions sociaux\, et les personnes en danger de burnout et en recherche d’une prévention contre burnout. Je me réjouis de faire votre connaissance et de vivre le Snoezelen avec VOUS!” \n\n\nBéatrice Dubied\n– Concise \n\nCertifiée Snoezelen pour ISNA (International Snoezelen Association)\,\nFormatrice Snoezelen pour ISNA (International Snoezelen Association)\,\nEducatrice\,\nSuivi des formations « Bobath » la « Validation intégrative » et la « Stimulation Basale »\n\n“Plus de vingt ans que je travaille dans le monde de l’handicap mental. Et déjà plus de quinze ans que le concept “Snoezelen” m’accompagne dans ma profession en d’éducatrice. \nLa relation d’être\, l’empathie et l’authenticité font partis intégrante de mon activité en salle Snoezelen. \nCommuniquer sans barrières\, vivre les émotions\, partager\, découvrir et intégrer des moments sans la mise en échec. \nUn accompagnement au but thérapeutique qui n’a pas fini de me passionner.“ \nContenu\n\nVivre et créer des séances pour tous.\nApprendre à écrire et comment lire des textes de relaxations et des histoires pour des voyages imaginaires.\nDécouverte du matériel tactile fait à la main et facile à reproduire ou à adapter à la population souhaitée.\nUtiliser le Snoezelen Mobile.\nBénéficier d’une ambiance et approche Snoezelen pendant les soins quotidiens. Adapter Snoezelen dans la salle de bains.\nElargir vos expériences pratiques et connaissances théoriques sur le Snoezelen.\nCommunication et se mettre en relation avec la personne accompagnée.\nAccompagnement et guidance.\nL’importance de rituels.\nIntégrer le Snoezelen et son intérêt auprès de votre population ainsi qu’aux collaborateurs.\nSavoir utiliser l’espace et choisir le matériel supplémentaire.\nIntégrer le Snoezelen dans l’élaboration d’un projet de prise en charge individuelle.\nRechercher des objectifs pour l’utilisation de Snoezelen de façon individuelle pour le client.\n\nPratique\n\nLa réalisation et l’adaptation d’une séance pratique.\nLa réflexion constructive sur nos séances.\nL’expérience sensorielle au sein de l’espace Snoezelen.\nDiverses méthodes de relaxation et de détente.\nMettre en place le Snoezelen en mobile.\nVivre le Snoezelen dans la salle de bains.\nLes comportements\, les réactions des utilisateurs de l’espace Snoezelen.\nUtilisation du matériel en fonction des personnes en situation d’handicap mental\, de polyhandicap et/ou d’autisme.\nLa création\, l’utilisation et l’adaptation de voyages imaginaires.\nVivre le Snoezelen !\n\nMéthode pratique\n\nDémarche participative sous forme d’échanges\nExposés\, échanges et nombreuses mises en situation\nPratiquer des séances de Snoezelen avec réflexion\nExercices de stimulations sensorielles\nPetits jeux divers\nExpérimentations\nSéances de stimulation & relaxation\n\nPrix\n690 CHF par participant y compris certificat d’ISNA\, boissons et goûts pendant la journée (sauf repas du midi). Nous aurons la possibilité d’aller manger ensemble dans un restaurant à proximité. \nNombre de participants\nMaximum 7 participants. \nHoraires\nLe cours sera de 9h00 à 17h00 avec une pause vers 12h30 à 13h30 \nLieu\nSalle de Snoezelen d’ISNA \nRue de Neuchâtel 14 \n1422 Grandson \nCe module fait partie de la « Qualification supplémentaire Snoezelen reconnue au niveau international de l’ISNA-mse.ch »
URL:http://wordpress.isna.ch/event/fr-module-pratique-et-dapprofondissement-vivre-le-snoezelen-en-salle-ainsi-quen-mobile-et-snoezelen-dans-les-soins-corporelles-2
LOCATION:ISNA Suisse\, Rue de Neuchâtel 14\, Grandson\, 1422\, Switzerland
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SUMMARY:FR Snoezelen Module de base II (Module d’approfondissement)
DESCRIPTION:CHF690 \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nFormation « Snoezelen » \n\n\n\nLa formation est plus que nécessaire pour toute l’équipe qui accompagne des clients dans la salle Snoezelen.  \n\n\n\nSnoezelen\, en offrant un lieu repéré dans l’institution\, en organisant un cadre et en proposant des stimulations variées\, permet à la personne en situation de handicap\, démence (ou autre) de devenir actrice d’un projet qui la concerne. L’espace sensoriel est un espace de découverte mutuelle où l’accompagnant\, dans une position d’écoute et de facilitation\, favorise l’expression et l’action du résident. Cette formation propose une approche méthodologique et pratique permettant à chacun d’intégrer le concept Snoezelen dans la prise en charge de la personne en situation de handicap\, démence (ou autre).  \n\n\n\nFormateur \n\n\n\n\n\n\nDavid Grupe – Grandson\, Suisse \n\n\n\n\nFormateur Snoezelen pour ISNA (International Snoezelen Association)\, \n\n\n\nPrésident et Cofondateur ISNA Suisse (International Snoezelen Association Suisse)\, \n\n\n\nEnseignant spécialisé\, \n\n\n\nSuivi des formations « Validation intégrative » et « Stimulation basale »\, \n\n\n\nDonne des cours « training autogène » et « La relaxation musculaire progressive de Jacobson » \n\n\n\nAgrandi au sein des personnes en situation de handicaps mentaux et polyhandicaps. \n\n\n\n\nSnoezelen – Module de Base II\n\n\n\nDans ce cours\, vos expériences pratiques\, vos connaissances théoriques et rencontrés dans le cours du cours „Snoezelen – Module de base I“ seront revisités\, approfondis et élargis. De plus\, nous réfléchirons à toute la complexité de la perception\, des envies et des besoins des personnes ayant un handicap\, une démence ou autre. Nous parlerons de l’utilisation de la salle avec son équipement et l’introduction d’autres matériels afin de guider une séance de Snoezelen. De même\, nous perfectionnerons votre planification et la réalisation de séances avec un sujet pour une personne ou un groupe accompagné. Les objectifs ciblés seront élaborés en théorie et mis en pratique. Nous réfléchirons aussi à une éventuelle réadaptation d’une séance et de ses objectifs\, individuels de notre client. La documentation et l’observation seront discutées. De plus\, de nombreuses expériences vont être vécues et nous ressentirons les effets sur nous-mêmes. La création de fantaisie et l’utilisation des voyages dans l’imagination seront pratiquées. www.snoezelen-mse.ch www.isna.ch  \n\n\n\nCe séminaire consiste en 50% contenus théoriques et 50% de séances pratiques dans la salle de Snoezelen  \n\n\n\nObjectifs \n\n\n\n\nElargir vos expériences pratiques et connaissances théoriques\n\n\n\nIntégrer la démarche et son intérêt auprès de votre population ainsi qu’aux collaborateurs \n\n\n\nSavoir utiliser l’espace et le matériel supplémentaire \n\n\n\nPlanifier et construire des séances \n\n\n\nIntégrer la démarche Snoezelen dans l’élaboration d’un projet de prise en charge individuelle \n\n\n\nRechercher des objectifs pour l’utilisation de Snoezelen de façon individuelle pour notre client \n\n\n\nIntégrer les voyages imaginaires \n\n\n\nCréer nous-mêmes de matériaux Snoezelen \n\n\n\n\nContenus \n\n\n\n\nLe développement de la sensorialité et ses différentes formes \n\n\n\nLa communication et l’expérience sensorielle au sein de l’espace Snoezelen\n\n\n\nLe déroulement d’une séance \n\n\n\nLes comportements\, les réactions des utilisateurs de l’espace Snoezelen \n\n\n\nUtilisation du matériel en fonction de la population de votre institution et des objectifs de travail définis \n\n\n\nL’outil « Voyages imaginaires » \n\n\n\nCréation de matériaux « Snoezelen – Self-Made » \n\n\n\n\nLa dimension relationnelle en espace Snoezelen : Un accompagnement \n\n\n\n\nL’observation et l’accompagnement dans la séance \n\n\n\nLes différentes attitudes de l’accompagnant (entre accompagnement et non directivité …) \n\n\n\nLa communication verbale et non verbale \n\n\n\n« Distance et proximité » \n\n\n\n\nMéthode pratique \n\n\n\n\nDémarche participative sous forme d’échanges \n\n\n\nExposés\, échanges et nombreuses mises en situation \n\n\n\nPratiquer des séances de Snoezelen avec réflexion \n\n\n\nExercices de stimulations sensorielles \n\n\n\nPetits jeux divers \n\n\n\nExpérimentations \n\n\n\nSéances de stimulation & relaxation\n\n\n\n\nPrix \n\n\n\n690 CHF par participant y compris certificat d’ISNA\, boissons et rafraichissements pendant la journée (sauf repas du midi). Nous aurons la possibilité d’aller manger ensemble au Restaurant du Commerce à Grandson (menu du jour\, 3 minutes à pied).  \n\n\n\nNombre de participants \n\n\n\nMaximum 8 participants. \n\n\n\nHoraires \n\n\n\nLe cours sera de 9h00 à 17h00 avec une pause vers 12h30 à 13h30. \n\n\n\n Lieu \n\n\n\nSalle de Snoezelen d’ISNA  \n\n\n\nRue de Neuchâtel 14  \n\n\n\n1422 Grandson  \n\n\n\nCe module fait partie de la  \n\n\n\n« Qualification supplémentaire Snoezelen reconnue au niveau international
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LOCATION:ISNA Suisse Grandson\, 1422 Switzerland + Google Map\, Rue de Neuchâtel 14\, Grandson\, 1422\, Switzerland
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SUMMARY:DE Snoezelen Basismodul 2
DESCRIPTION:Inhaltliche Schwerpunkte: \n\n\n\nErfahrungen und Kenntnisse aus dem ersten Basismodul werden vertieft und theoretisch ergänzt\, dabei sollen die Komplexität menschlicher Wahrnehmung und die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen im Vordergrund stehen. Die begründete Verwendung bestimmter Materialien wird im Zusammenhang mit der Planung eigener Snoezelen-Einheiten bzw. -Räume betrachtet. Freies Experimentieren und Selbsterfahrung sollen die Phantasie anregen und das Verständnis für die individuelle Verarbeitung von Wahrnehmungsreizen und -eindrücken fördern.  \n\n\n\nTheorie: \n\n\n\n\nWirkungsweise des Snoezelens \n\n\n\nGrundlagen der Wahrnehmungsaufnahme und -verarbeitung \n\n\n\nBedürfnisse der Menschen mit Behinderung (je nach Zielgruppe der Teilnehmenden z.B. geistige Behinderung\, psychisch Kranke\, Kinder mit ADHS usw.) \n\n\n\nPlanung von Snoezelen-Räumen \n\n\n\nBau von Materialien \n\n\n\nGezielter Einsatz von Materialien \n\n\n\n\nPraxis: \n\n\n\n\nMethoden der Darbietung und Umsetzung \n\n\n\nBegleitung und Führung \n\n\n\nVerhaltensbeobachtung \n\n\n\nPraktische Anwendungsmöglichkeiten \n\n\n\n\nLernziele: \n\n\n\n\nDie Entwicklung\, Zielsetzung und Absicht des Snoezelens kennen lernen \n\n\n\nWahrnehmungsvorgänge verstehen \n\n\n\nDie Bedürfnisse von Menschen mit Behinderung verstehen \n\n\n\nDie bedürfnisgerechte Anwendung des Snoezelens kennen lernen \n\n\n\nDen Eigenbau von Materialien anregen \n\n\n\nMit Materialien experimentieren \n\n\n\nDas Betreuer- und Begleiterverhalten reflektieren \n\n\n\nVerhalten beobachten und festhalten \n\n\n\nPraktische Anwendungsmöglichkeiten zur Körpererfahrung sammeln und reflektieren \n\n\n\nPhantasie zur Ausgestaltung eigener Sequenzen entwickeln\n\n\n\n\nDozenten: \n\n\n\n\n\n\nKatijana Harasic: \n\n\n\n\nDozentin der ISNA Schweiz\, Lehrqualifikation Snoezelen mit langjähriger Erfahrung\, Schwerpunkt Senioren und Menschen mit Demenz \n\n\n\nTrainerin Basale Stimulation \n\n\n\nAusbilderin Integrative Validation (nach Nicole Richard) \n\n\n\n\n\n\n\nDavid Grupe: \n\n\n\n\nDozent der ISNA Schweiz\, Lehrqualifikation Snoezelen mit langjähriger Erfahrung\, Schwerpunkt Menschen mit Behinderungen \n\n\n\nSonderschullehrer \n\n\n\nEntspannungscoach \n\n\n\nKursleiter Autogenes Training und Progressive Muskelentspannung \n\n\n\n\nVeranstalter und Lehrgangsort: \n\n\n\nVeros Weiterbildung Im Pflegezentrum Baar  \n\n\n\nLandhausstrasse 17  \n\n\n\n6330 Baar  \n\n\n\nLehrgangsgebühr: \n\n\n\nCHF 690.- Inklusive Pausenverpflegung\, Kursunterlagen und Zertifikat der ISNA (International Snoezelen Association)  \n\n\n\nWeitere Hinweise: \n\n\n\nDieses Modul gilt als Baustein für ein international anerkanntes Zertifikat „Zusatzqualifikation Snoezelen“ der ISNA. Voraussetzung für die Teilnahme am Basismodul II ist Basismodul I.
URL:http://wordpress.isna.ch/event/snoezelen-basismodul-2
LOCATION:Veros Weiterbildung  Baar\, 6330 Switzerland\, Landhausstrasse 17\, Baar\, 6330\, Switzerland
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SUMMARY:Module pratique et d’approfondissement: Snoezelen avec les enfants de 0 à 6 ans 
DESCRIPTION:« Snoezelen avec les enfants de 0 à 6 ans »\n\n\n\nLieu de cours à 25 minutes de Genève:  \n\n\n\nSnoezelen Attitude\, 6 B rue des Fontaines\, F – 01630 Saint-Genis-Pouilly \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nModule pratique et d’approfondissement\n\n\n\n« Snoezelen avec les enfants de 0 à 6 ans »\n\n\n\nCe cours vous prépare à utiliser l’approche Snoezelen dans la garderie\, à l’école\, à la maison\, dans les UAP ou foyer\, et partout où vous êtes avec les enfants de l’âge entre 0 et 6 ans. Ce cours cible les enfants sans ou avec handicap ou difficultés. Tout le monde est bienvenu ! \n\n\n\nPendant 2 jours vous plongez dans l’aventure Snoezelen : nous allons vivre 4 belles séances\, qui sont magnifiques pour les enfants. Chaque séance cible un certain âge\, mais pourrait aussi être adaptée selon vos idées\, les besoins et envies de vos enfants. L’approche Snoezelen accompagne et guide l’individu à travers des stimulations sensorielles\, qui amène le bien-être. Avec Snoezelen nous pouvons guider les enfants dans leur développement. Nous avons plein de possibilités de les accompagner dans les expériences sensorielles\, soit en étant actif\, soit en étant passif. \n\n\n\nNos réflexions théoriques nous amènerons vers des objectifs et comment intégrer les intérêts et préférences des enfants. Entre outre\, nous découvrirons des moyens de relaxation\, comment amener du calme\, mais aussi des activités plus vives où l’enfant explore. Nous regarderons les différences entre adultes et enfants. Nous vous donnerons plein d’exemples pour mettre en place des séances dans la salle de Snoezelen ou avec du matériel mobile. \n\n\n\nDe nombreuses expériences vont être vécues et nous ressentirons les effets sur nous-même. Vous pourrez expérimenter comment adapter et lire des textes de relaxations et des voyages imaginaires selon les besoins et l’âge des enfants.   \n\n\n\nDans ce cours\, vos expériences pratiques et vos connaissances théoriques sur le Snoezelen seront revisitées\, approfondies et élargies. \n\n\n\nCe module est ouvert pour les accompagnants à la garderie\, crèche\, à l’école\, dans les UAPs ou foyers ou pour les parents. \n\n\n\nSnoezelen offre un lieu repéré dans l’institution ou en cabinet\, en organisant un cadre et en proposant des stimulations ciblées. Les séances de Snoezelen permettent à l’enfant de devenir acteur et de se plonger dans les sensations qui lui font plaisir. L’objectif général du Snoezelen est de provoquer le bien-être pour l’enfant et l’accompagnateur. L’espace sensoriel est un espace de découvertes mutuelles où l’accompagnant\, dans une position d’écoute et de facilitation\, favorise l’expression et l’action de l’enfant. \n\n\n\nCette formation propose une approche méthodologique et pratique permettant à chacun d’intégrer le concept Snoezelen dans la prise en charge de l’enfant avec ou sans handicap ou difficultés. \n\n\n\nContenu\n\n\n\n\nVivre et créer des séances pour les enfants entre 0 et 6ans.\n\n\n\nApprendre à adapter et comment lire des textes de relaxations et des histoires pour des voyages imaginaires.\n\n\n\nUtiliser le matériels Snoezelen dans la salle ou version Mobile.\n\n\n\nAdapter Snoezelen selon l’âge et besoins et préférences des enfants.\n\n\n\nDifférences Enfants et adultes :\n\nLes zones de stimulations relaxantes ou stimulantes\n\n\n\nL’appréhension et l’accompagnement du toucher plutôt que de la vue\n\n\n\n\n\n\n\nElargir vos expériences pratiques et connaissances théoriques sur le Snoezelen.\n\n\n\nCommunication et se mettre en relation avec l’enfant.\n\n\n\nCommunication verbale\, paraverbale et nonverbale.\n\n\n\nL’importance de rituels.\n\n\n\nChoix de matériels pour une salle ou chariot spécifique pour les enfants.\n\n\n\nSavoir utiliser l’espace et choisir le matériel supplémentaire.\n\n\n\nIntégrer le Snoezelen dans l’élaboration d’un projet de prise en charge individuelle ou en groupe.\n\n\n\nIntégrer le Snoezelen et son intérêt auprès de l’enfants ainsi qu’à l’équipe éducative.\n\n\n\nRechercher des objectifs pour l’utilisation de Snoezelen en groupe ou en individuel.\n\n\n\n\nMéthode pratique\n\n\n\nDémarche participative sous forme d’échanges \n\n\n\n\nExposés\, échanges et nombreuses mises en situation\n\n\n\nPratiquer des séances de Snoezelen avec réflexion\n\n\n\nExercices de stimulations sensorielles\n\n\n\nPetits jeux divers\n\n\n\nExpérimentations\n\n\n\nSéances de stimulation & relaxation\n\n\n\n\nFormatrice\n\n\n\nCécile Chaudier – France \n\n\n\n\nCertifié Snoezelen pour ISNA (International Snoezelen Association)\,\n\n\n\nFormatrice Snoezelen pour ISNA (International Snoezelen Association)\,\n\n\n\nEducatrice de la petite enfance depuis plus de 15 ans\n\n\n\nFormations en psychologie\n\n\n\nApporte beaucoup de plaisir\, expérience et plein d’idées pour des séances de Snoezelen avec des enfants de l’âge 0-6 ans. \n\n\n\n\nPrix\n\n\n\n690 CHF par participant\, y compris certificat d’ISNA\, boissons et rafraichissements pendant la journée (sauf repas du midi). \n\n\n\nNombre de participants\n\n\n\nMaximum 5 participants. \n\n\n\nAvant ce cours nous vous prions de participer au cours : Snoezelen – Module de base 1. \n\n\n\nHoraires\n\n\n\nLe cours aura lieu de 9h00 à 17h00 avec une pause vers 12h00 à 13h00. Merci de prendre un pique-nique. \n\n\n\nLieu\n\n\n\nPartenaire de ISNA SUISSE  \n\n\n\nSnoezelen Attitude \n\n\n\n6 B rue des Fontaines \n\n\n\nF – 01630 Saint-Genis-Pouilly \n\n\n\nCe module fait partie de la\n\n\n\n« Qualification supplémentaire Snoezelen reconnue au niveau international de l’ISNA-mse »\n\n\n\nPlus d’info sur www.isna.ch
URL:http://wordpress.isna.ch/event/module-pratique-et-dapprofondissement
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SUMMARY:FR Module pratique et d’approfondissement Snoezelen pour les enfants de 0 à 6 ans
DESCRIPTION:Module pratique et d’approfondissement\n\n\n\n« Snoezelen avec les enfants de 0 à 6 ans »\n\n\n\nCe cours vous prépare à utiliser l’approche Snoezelen dans la garderie\, à l’école\, à la maison\, dans les UAP ou foyer\, et partout où vous êtes avec les enfants de l’âge entre 0 et 6 ans. Ce cours cible les enfants sans ou avec handicap ou difficultés. Tout le monde est bienvenu ! \n\n\n\nPendant 2 jours vous plongez dans l’aventure Snoezelen : nous allons vivre 4 belles séances\, qui sont magnifiques pour les enfants. Chaque séance cible un certain âge\, mais pourrait aussi être adaptée selon vos idées\, les besoins et envies de vos enfants. L’approche Snoezelen accompagne et guide l’individu à travers des stimulations sensorielles\, qui amène le bien-être. Avec Snoezelen nous pouvons guider les enfants dans leur développement. Nous avons plein de possibilités de les accompagner dans les expériences sensorielles\, soit en étant actif\, soit en étant passif. \n\n\n\nNos réflexions théoriques nous amènerons vers des objectifs et comment intégrer les intérêts et préférences des enfants. Entre outre\, nous découvrirons des moyens de relaxation\, comment amener du calme\, mais aussi des activités plus vives où l’enfant explore. Nous regarderons les différences entre adultes et enfants. Nous vous donnerons plein d’exemples pour mettre en place des séances dans la salle de Snoezelen ou avec du matériel mobile. \n\n\n\nDe nombreuses expériences vont être vécues et nous ressentirons les effets sur nous-même. Vous pourrez expérimenter comment adapter et lire des textes de relaxations et des voyages imaginaires selon les besoins et l’âge des enfants.   \n\n\n\nDans ce cours\, vos expériences pratiques et vos connaissances théoriques sur le Snoezelen seront revisitées\, approfondies et élargies. \n\n\n\nCe module est ouvert pour les accompagnants à la garderie\, crèche\, à l’école\, dans les UAPs ou foyers ou pour les parents. \n\n\n\nSnoezelen offre un lieu repéré dans l’institution ou en cabinet\, en organisant un cadre et en proposant des stimulations ciblées. Les séances de Snoezelen permettent à l’enfant de devenir acteur et de se plonger dans les sensations qui lui font plaisir. L’objectif général du Snoezelen est de provoquer le bien-être pour l’enfant et l’accompagnateur. L’espace sensoriel est un espace de découvertes mutuelles où l’accompagnant\, dans une position d’écoute et de facilitation\, favorise l’expression et l’action de l’enfant. \n\n\n\nCette formation propose une approche méthodologique et pratique permettant à chacun d’intégrer le concept Snoezelen dans la prise en charge de l’enfant avec ou sans handicap ou difficultés. \n\n\n\nContenu\n\n\n\n\nVivre et créer des séances pour les enfants entre 0 et 6ans.\n\n\n\nApprendre à adapter et comment lire des textes de relaxations et des histoires pour des voyages imaginaires.\n\n\n\nUtiliser le matériels Snoezelen dans la salle ou version Mobile.\n\n\n\nAdapter Snoezelen selon l’âge et besoins et préférences des enfants.\n\n\n\nDifférences Enfants et adultes :\n\nLes zones de stimulations relaxantes ou stimulantes\n\n\n\nL’appréhension et l’accompagnement du toucher plutôt que de la vue\n\n\n\n\n\n\n\nElargir vos expériences pratiques et connaissances théoriques sur le Snoezelen.\n\n\n\nCommunication et se mettre en relation avec l’enfant.\n\n\n\nCommunication verbale\, paraverbale et nonverbale.\n\n\n\nL’importance de rituels.\n\n\n\nChoix de matériels pour une salle ou chariot spécifique pour les enfants.\n\n\n\nSavoir utiliser l’espace et choisir le matériel supplémentaire.\n\n\n\nIntégrer le Snoezelen dans l’élaboration d’un projet de prise en charge individuelle ou en groupe.\n\n\n\nIntégrer le Snoezelen et son intérêt auprès de l’enfants ainsi qu’à l’équipe éducative.\n\n\n\nRechercher des objectifs pour l’utilisation de Snoezelen en groupe ou en individuel.\n\n\n\n\nMéthode pratique\n\n\n\nDémarche participative sous forme d’échanges \n\n\n\n\nExposés\, échanges et nombreuses mises en situation\n\n\n\nPratiquer des séances de Snoezelen avec réflexion\n\n\n\nExercices de stimulations sensorielles\n\n\n\nPetits jeux divers\n\n\n\nExpérimentations\n\n\n\nSéances de stimulation & relaxation\n\n\n\n\nFormateurs\n\n\n\nDavid Grupe – Grandson \n\n\n\n\nFormateur Snoezelen pour ISNA (International Snoezelen Association)\,\n\n\n\nPrésident et Cofondateur ISNA Suisse (International Snoezelen Association Suisse)\,\n\n\n\nEnseignant spécialisé\,\n\n\n\nSuivi des formations « Validation intégrative » et « Stimulation basale »\,\n\n\n\nDonne des cours « training autogène » et  « La relaxation musculaire progressive de Jacobson »\n\n\n\nTravaille avec les enfants en Snoezelen depuis plus que 25 ans.\n\n\n\n\nCécile Chaudier – France \n\n\n\n\nCertifié Snoezelen pour ISNA (International Snoezelen Association)\,\n\n\n\nFormatrice Snoezelen pour ISNA (International Snoezelen Association)\,\n\n\n\nEducatrice de la petite enfance depuis plus de 15 ans\n\n\n\nFormations en psychologie\n\n\n\nApporte beaucoup de plaisir\, expérience et plein d’idées pour des séances de Snoezelen avec des enfants de l’âge 0-6 ans. \n\n\n\n\nPrix\n\n\n\n690 CHF par participant\, y compris certificat d’ISNA\, boissons et rafraichissements pendant la journée (sauf repas du midi). \n\n\n\nNombre de participants\n\n\n\nMaximum 7 participants. \n\n\n\nAvant ce cours nous vous prions de participer au cours : Snoezelen – Module de base 1. \n\n\n\nHoraires\n\n\n\nLe cours aura lieu de 9h00 à 17h00 avec une pause vers 12h00 à 13h00. \n\n\n\nLieu\n\n\n\nSalle de Snoezelen d’ISNA \n\n\n\nRue de Neuchâtel 14 \n\n\n\n1422 Grandson \n\n\n\nCe module fait partie de la\n\n\n\n« Qualification supplémentaire Snoezelen reconnue au niveau international de l’ISNA-mse »\n\n\n\nPlus d’info sur www.isna.ch
URL:http://wordpress.isna.ch/event/fr-module-pratique-et-dapprofondissement-snoezelen-pour-les-enfants-de-0-a-6-ans
LOCATION:ISNA SUISSE\, Rue de Neuchâtel 14\, Grandson\, 1422\, Switzerland
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SUMMARY:FR Snoezelen Journée d'introduction pour les parents et/ou les professionels en garderies/crèches
DESCRIPTION:à Saint Genis Pouilly\, France \n\n\n\n\n\n\n\nInscription par émail : info@isna.chFormation « Snoezelen »\n\n\n\nLa formation est plus que nécessaire pour toute l’équipe qui accompagne des enfants dans la salle Snoezelen. \n\n\n\nSnoezelen\, en offrant un lieu repéré dans l’institution\, en organisant un cadre et en proposant des stimulations variées\, permet aux jeunes enfants de 0-6 ans devenir actifs et se relaxer. La salle Snoezelen est un espace de découverte mutuelle et de la relaxation et du calme. L’accompagnant\, dans une position d’écoute et de facilitation\, favorise l’expression et la découverte de l’enfant. \n\n\n\nCette formation propose une approche méthodologique et pratique permettant à chacun d’intégrer le concept Snoezelen\, en salle\, avec un chariot ou avec un aménagement mobile. \n\n\n\nFormatrice\n\n\n\nCécile CHAUDIER –  Saint-Genis-Pouilly – France \n\n\n\n\nFormatrice Snoezelen pour ISNA (International Snoezelen Association)\,\n\n\n\nLicence en Psychologie\n\n\n\nEducatrice De l’Enfance depuis plus de 20 ans\,\n\n\n\nExpériences avec le Snoezelen en crèche et en salle privée :\n\n\n\nAvec les enfants et adolescents : en mesure pédagogique et pour le plaisir\n\n\n\navec les adultes : pour le plaisir\n\n\n\n\n« Faire du snoezelen c’est partager des moments intenses de joie\, de détente\, de plaisir. C’est alterner entre des stimulations ludiques et des moments de détente. \n\n\n\nAujourd’hui\, dans notre société où tout va trop vite et où on a plus le temps de prendre du temps\, le snoezelen aide à se recentrer sur le principal : SOI. \n\n\n\nEn individuel ou en groupe\, ce qui prime c’est l’individu\, ce sont les échanges et l’attention que l’on va se porter le temps d’une séance qui vont enrichir les liens et faire en sorte que l’on se sente bien. \n\n\n\nLes séances snoezelen sont de véritables moments de partage que j’ai hâte de vivre avec vous. » \n\n\n\nSnoezelen – Journée d’introduction\n\n\n\n(Ciblée pour les parents ou le personnel en garderies/crèches)\n\n\n\nObjectifs\n\n\n\n\nDécouvrir et s’initier à l’approche Snoezelen\n\n\n\nExpérimenter le concept Snoezelen et son utilisation\n\n\n\nIntégrer la démarche et son intérêt auprès de votre population et des collaborateurs/collègues\n\n\n\nFaire connaissance à utiliser l’espace et à construire des séances\n\n\n\nIntégrer la démarche Snoezelen dans l’élaboration d’un projet de prise en charge individuelle\n\n\n\nRechercher des objectifs pour l’utilisation de Snoezelen\n\n\n\n\nProgramme\n\n\n\nCe séminaire consiste en 50% contenus théoriques et 50% de séances pratiques dans la salle de Snoezelen \n\n\n\n I. Approche théorique \n\n\n\n\nHistoire et évolution du concept Snoezelen\n\n\n\nPrincipes et conception de l’approche Snoezelen\n\n\n\nLes quatre dimensions de l’approche Snoezelen\n\n\n\nComment et pourquoi concevoir un espace sensoriel ?\n\n\n\nLe développement de la sensorialité et ses différentes formes\n\n\n\nLa communication et l’expérience sensorielle au sein de l’espace Snoezelen.\n\n\n\n\nII. L’espace Snoezelen et déroulement des séances \n\n\n\n\nLes différents aménagements de l’espace\, types de salles et leurs fonctions\n\n\n\nLe déroulement d’une séance\n\n\n\nLes comportements\, les réactions des utilisateurs de l’espace Snoezelen\n\n\n\nUtilisation du matériel en fonction de la population de votre institution et des objectifs de travail définis\n\n\n\n\nIII. Les stimulations en espace Snoezelen \n\n\n\n\nMise en situation et analyse des différentes modalités sensorielles et de communication.\n\n\n\nTravail et expérimentation autour de différentes sensations\n\n\n\n\n\nLes stimuli basauxLes expériences tactiles et kinesthésiquesLes expériences auditivesLes expériences visuellesLes expériences olfactives et gustativesLa conscience corporelleLa créativité et fantaisieDonner confiance et contactL’attention et concentration\n\nLa relaxation et la détente\n\n\n\n\n\n\n\nLa dimension relationnelle en espace Snoezelen : Un accompagnement\n\n\n\n\n\nLes différentes attitudes de l’accompagnant (entre accompagnement et non directivité …)\n\n\n\nL’observation et l’accompagnement dans la séance\n\n\n\n\nMéthode pratique\n\n\n\nDémarche participative sous forme d’échanges \n\n\n\n\nExposés\, échanges\, nombreuses mises en situation\n\n\n\nPratiquer des séances de Snoezelen avec possibilités d’en discuter\n\n\n\nExercices de stimulations sensorielles\n\n\n\nPetits jeux divers\n\n\n\nSéances de relaxation\n\n\n\n\nPrix\n\n\n\n390 CHF par participant y compris certificat d’ISNA SUISSE\, boissons et biscuits pendant la journée (sauf repas du midi). \n\n\n\nMerci de prendre un pique-nique. \n\n\n\nNombre de participants\n\n\n\nMaximum 5 participants. \n\n\n\nHoraires\n\n\n\nLe cours sera de 9h00 à 17h00 avec une pause vers 12h30 à 13h30. \n\n\n\nLieu\n\n\n\nChez notre partenaire de ISNA SUISSE: \n\n\n\nSnoezelen Attitude \n\n\n\n6 B rue des Fontaines \n\n\n\nF – 01630 Saint-Genis-Pouilly \n\n\n\nCe cours est en accord avec la  \n\n\n\n« Qualification supplémentaire Snoezelen reconnue au niveau international de ISNA SUISSE et l’ISNA-mse.ch » \n\n\n\nPlus d’info sur www.isna.ch \n\n\n\n\n\n\n\nPlus d’info sur www.isna.ch
URL:http://wordpress.isna.ch/event/fr-snoezelen-module-de-base-1-a-f-01630-saint-genis-pouilly
CATEGORIES:Français,French Basismodul 1
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SUMMARY:DE Snoezelen Basismodul I
DESCRIPTION:Snoezelen Basismodul 1 \n\n\n\n1. Tag\n09.30-17.30 – Treffpunkt ist dieCafeteria im Pflegezentrum Baar\n\n\n2. Tag\n09.00-17.00\n\n\n3. Tag\n09.00-14.00\n\n\n\nInhaltliche Schwerpunkte: \nIm ersten Basismodul sollen die Teilnehmer/Innen einen Einblick in die vielfältigen Nutzungsmöglichkeiten des Snoezelens erhalten. Dazu ist vor allem wichtig\, die Wirkungen und Funktionsweisen einzelner Ausstattungsgegenstände von SnoezelenRäumen kennen zu lernen und Selbsterfahrungen zu sammeln. Anhand der historischen Entwicklung des Snoezelens werden Möglichkeiten adressatenspezifischenArbeitens entwickelt. Der Begleiter muss die Angebote den Bedürfnissen der Zielgruppe anpassen können. Dabei sollen die Komplexität menschlicher Wahrnehmungund die Bedürfnisse von auf Hilfe angewiesenen Menschen im Vordergrund stehen.Eine dieser Notwendigkeit entsprechende Einteilung in vier Anwendungsfelder: \n\nSnoezelen als freies Angebot\nSnoezelen als pädagogische Fördermassnahme\nSnoezelen als therapeutisch-orientierte Fördermassnahme\nSnoezelen als Therapie\n\nsoll überblicksartig dargestellt werden. \nTheorie: \n\nEntwicklung des Snoezelens( international)\nPhilosophie des Snoezelens\nGrundausstattung eines Snoezelen-Raumes\nGrundlagen der Wahrnehmungsaufnahme und -verarbeitung\nFörderbereiche des Snoezelens\nBetreuer- und Begleiterverhalten\n\nPraxis: \n\nÜberblick über Anwendungsmöglichkeiten in den genannten Praxisfeldern\nKörpererfahrung und Körperbewusstsein\nRaumerfahrung\nPraktisches Experimentieren\n\nLehrgangsgebühr:690.- Sfr Inklusive Pausenverpflegung\, Kursunterlagen und Zertifikat der ISNA (International Snoezelen Association) \nEinladung Basismodul_Snoezelen daten unter isna ch
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CATEGORIES:Deutsch,Deutsch Basismodul 1
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SUMMARY:DE Anwendungsmodul: Snoezelen als Palliative Care and Hospiz
DESCRIPTION:Anwendungsmodul Snoezelen in Palliative Care & im Hospiz \n\n\n\naktuelle Termine unter www.isna.ch  \n\n\n\n1. Tag 09.30-17.30 – Treffpunkt ist die Cafeteria im Pflegezentrum Baar 2. Tag09.00-17.30 \n\n\n\nInhaltliche Schwerpunkte: \n\n\n\nWenn der kurative Ansatz an seine Grenzen stösst\, widmet sich Palliative Care den Symptomen und deren Linderung. Palliative Care akzeptiert das Sterben bei gleichzeitiger Suche nach einer bestmöglichen Lebensqualität für den Sterbenden und seine Angehörigen. Snoezelen stellt eine Möglichkeit dar\, schwerkranken und sterbenden Menschen Ruhe und Entspannung zu bringen und belastende Symptome wie Schmerz\, Erschöpfung\, Angst oder Atemnot zu lindern. In der angenehmen Atmosphäre eines Snoezelenraums wird der Mensch mit seinem subjektiven Leiden in den Mittelpunkt gestellt. In diesem Seminar setzen sich die Teilnehmer mit den Themen Abschied\, Sterben\, Tod und Trauer auseinander. Ganz besonders wird der Fokus auf Schmerz und Schmerzlinderung durch Entspannungsmethoden in einem Snoezelenraum gelegt.  \n\n\n\nTheorie: \n\n\n\n\nBegriff Palliative Care und Hospiz \n\n\n\nPsychische\, physische und religiöse Bedürfnisse unheilbar schwer kranker Menschen \n\n\n\nSchmerzen\, Schmerzerfassung \n\n\n\nGrundsätze der Schmerztherapie und Symptombehandlung \n\n\n\nHäufig auftretende und belastende Emotionen wie Angst\, Trauer\, Hilflosigkeit oder Scham \n\n\n\nSnoezelen als nichtmedikamentöse Methode zur Schmerzlinderung \n\n\n\nSteigerung der Lebensqualität durch Snoezelen \n\n\n\n\nPraxis: \n\n\n\n\nErstellen von Therapie Einheiten \n\n\n\nPlanung\, Durchführung und Reflexion von Snoezeleneinheiten \n\n\n\nEntspannungsmethoden/ -techniken selbst erfahren \n\n\n\nMaterialauswahl und Einsatz \n\n\n\n\nDozenten: \n\n\n\n\n\n\n\nKatijana Harasic: \n\n\n\n\nDozentin der ISNA Schweiz\, Lehrqualifikation Snoezelen mit langjähriger Erfahrung\, Schwerpunkt Senioren und Menschen mit Demenz \n\n\n\nTrainerin Basale Stimulation \n\n\n\nAusbilderin Integrative Validation (nach Nicole Richard) \n\n\n\n\n\n\n\n\nDavid Grupe: \n\n\n\n\nDozent der ISNA Schweiz\, Lehrqualifikation Snoezelen mit langjähriger Erfahrung\, Schwerpunkt Menschen mit Behinderungen \n\n\n\nSonderschullehrer \n\n\n\nEntspannungscoach \n\n\n\nKursleiter Autogenes Training und Progressive Muskelentspannung \n\n\n\n\nVeranstalter und Lehrgangsort:\n\n\n\n veros Weiterbildung  \n\n\n\nIm Pflegezentrum Baar  \n\n\n\nLandhausstrasse 17  \n\n\n\n6330 Baar  \n\n\n\nLehrgangsgebühr: \n\n\n\nCHF 690.- Inklusive Pausenverpflegung\, Kursunterlagen und Zertifikat der ISNA (International Snoezelen Association)  \n\n\n\nWeitere Hinweise: \n\n\n\nDieses Modul gilt als Baustein für ein international anerkanntes Zertifikat „Zusatzqualifikation Snoezelen“ der ISNA Schweiz.
URL:http://wordpress.isna.ch/event/anwendungsmodul-snoezelen-als-palliative-care-and-hospiz
LOCATION:Veros Weiterbildung  Baar\, 6330 Switzerland\, Landhausstrasse 17\, Baar\, 6330\, Switzerland
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SUMMARY:DE Snoezelen für Senioren und Menschen mit Demenz
DESCRIPTION:Snoezelen für Senioren und Menschen mit Demenz in Baar / Schweiz \n\n\n\n1. Tag9.30 – 17.30 –   Treffpunkt ist die Cafeteria im Pflegezentrum Baar 2. 2. Tag 09.00 – 17.00 3. Tag 09.00 – 16.30\n\n\n\n \n\n\n\nDas Anwendungsmodul “Snoezelen für Senioren und Menschen mit Demenz” ist spe ziell für Betreuer/Begleiter von Menschen mit Demenz sowie für Betreuer/Begleiter v on Senioren ausgelegt und führt Sie in die therapeutische Anwendung des Snoezele ns für Senioren und Menschen mit Demenz ein.  \n\n\n\nTheorie: \n\n\n\nBedürfnisse von Menschen in höherem Alter Adressatenspezifische Krankheitsbilder Formen von Demenzen Morbus Alzheimer Konfliktbewältigung im Snoezelen-Raum Begleitung und Führung Planung von Fördereinheiten Materialauswahl und -einsatz \n\n\n\nPraxis: \n\n\n\nErstellen von Therapieeinheiten  Strukturierte Verlaufskontrolle Praktische Anwendungsmöglichkeiten selbst erfahren Reflektion der Einheiten Durchführung von Fördermaßnahmen und Auswertung Entspannungsmethoden/ -techniken selbst erfahren Phantasiereisen \n\n\n\nZielgruppe: \n\n\n\nTeilnehmer/innen\, mit oder ohne Vorkenntnisse\, (Wir empfehlen die vorherige Teilnahme am Snoezelen Basismodul 1) Teilnehmer/innen\, die ein Zertifikat „Internationale Zusatzqualifikation Snoezelen der ISNA“ erwerben möchten. \n\n\n\nDozentin: \n\n\n\n\n\n\n\nKatijana Harasic: \n\n\n\nDozentin der ISNA Schweiz\, Lehrqualifikation Snoezelen mit langjähriger Erfahrung\, Schwerpunkt Senioren und Menschen mit Demenz Trainerin Basale Stimulation Ausbilderin Integrative Validation (nach Nicole Richard) \n\n\n\nTagungsort: \n\n\n\nDas Anwendungsmodul Snoezelen findet in unserem speziell eingerichteten Snoezelen-Raum und einem separaten Theorieraum statt.  \n\n\n\nveros Weiterbildung im Pflegezentrum Baar  \n\n\n\nLandhausstrasse 17  \n\n\n\n6330 Baar.  \n\n\n\nLehrgangsgebühr: \n\n\n\nCHF 690.-  Inklusive Pausenverpflegung\, Kursunterlagen und Zertifikat der ISNA (In ternational Snoezelen Association)  \n\n\n\nWeitere Hinweise: \n\n\n\nDieses Modul gilt als Baustein für ein international anerkanntes Zertifikat „Zusatzq ualifikation Snoezelen“ der ISNA (International Snoezelen Association)
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CATEGORIES:Deutsch,Deutsch Demenz
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SUMMARY:IT Corso Snoezelen Isna-Mse: Prevention Burn Out
DESCRIPTION:Il Corso trattato di seguito è composto al 50% da un’unità di teoria e al 50% da pratica diretta in sala Snoezelen.Il corso proposto sara’ composto di un massimo di 8 partecipanti per consentire a ognuno di sperimentare appieno i momenti di pratica in sala Snoezelen. \n\n\n\n\n\n\nContenuti: \nLo stress\, “malattia moderna”: i meccanismi che regolano l’attivazione di uno stato di stress hanno permesso alle specie viventi di non estinguersi per molto tempo. L’evoluzione non aveva però considerato un ambiente che mantenesse alti livelli di stress per tempi prolungati: ecco nascere il dramma dell’uomo moderno. \nCosa attiva uno stato di stress? Quali risposte da parte dell’organismo? Come aiutare le persone a prevenire il tanto temuto esaurimento – o anche “Burn out”? \nTeoria: \n-Stress: cos’è-Disturbi da stress-Come contrastare il male moderno: self care\, tecniche di rilassamento -Snoezelen e gestione dello stress \nPratica: \n-Unità pratiche progettate per aumentare la consapevolezza sul proprio stile di vita e prendersi cura della propria vita interiore \nObiettivi: \n-Imparare alcune nozioni di base sull’effetto dello stress a lungo termine -Sperimentare in prima persona le proposte su di sé-Ricevere idee pratiche per progettare le proprie attività di prevenzione del Burn Out \nDocenti: \n*SOFIA SANTORI BASSI: \nTerapista ComplementareOmeopata UnicistaOperatrice Snoezelen qualificata ISNAFacilitatrice Training AutogenoFormazione in Stimolazione BasaleDirettrice della sala Snoezelen del Centro Sfera Bianca \n*DAVID GRUPE \n\n\n\n\n\n\nPresidente Isna SvizzeraVicepresidente Isna mondialeDocente di scuola specialeFacilitatore Training AutogenoFacilitatore Rilassamento muscolare progressivo \n  \nISNA e Formazione Snoezelen: \nIsna MSE – International Snoezelen Association / Multisensory Environment è l’associazione che riunisce in tutto il mondo -grazie al volere dei fondatori dello Snoezelen\, Verheul e Hulsegge- i professionisti di diversi ambiti interessati a conoscere\, approfondire e sviluppare l’utilizzo delle sale multisensoriali o Snoezelen. I campi d’applicazione sono numerosi\, cosi’ come le attivita’ da poter proporre e l’ambito professionale dal quale arrivano gli operatori che ne fanno uso. \nIl “cuore” dello Snoezelen è nel desiderio di arricchire la qualita’ di vita di chiunque abbia l’opportunita’ di entrare in sala: non si tratta esclusivamente di una stanza arredata in maniera particolare\, ma di una filosofia di vita basata sulla condivisione di momenti\, la gioia e il rispetto. \nLa formazione completa riconosciuta a livello internazionale è cosi’ composta: -Corso Base 1-Corso Base 2-2 Moduli tematici a scelta \n-2 lavori finali (scritto e presentazione delle unita’ pratiche) \n\n\n\n\n\n 
URL:http://wordpress.isna.ch/event/corso-snoezelen-isna-mse-prevention-burn-out
LOCATION:CENTRO SFERA BIANCA di Taverne\, via Carvina 1\, Centro Carvina\, 2° piano\, Cadempino\, 6814\, Switzerland
CATEGORIES:Italian Burnout,Italiano
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SUMMARY:IT Corso Base 2 - Snoezelen
DESCRIPTION:Il Corso Base 2 trattato di seguito è composto al 50% da un’unità di teoria e al 50% da pratica diretta in sala Snoezelen.Il corso proposto sara’ composto di un massimo di 8 partecipanti per consentire a ognuno di sperimentare appieno i momenti di pratica in sala Snoezelen. \nLa formazione ha una durata totale di 16 ore (8 + 8) \nContenuti: \nIn questo modulo verranno raccolte le esperienze fatte dai partecipanti ed eventuali dubbi e domande emerse durante l’esperienza diretta.Si approfondiranno\, nel corso delle lezioni teoriche\, alcuni concetti relativi alla filosofia Snoezelen e circa le esperienze possibili.Il rilassamento e l’attivazione: strumenti per raggiungere i due principali obiettivi dello Snoezelen.Si scenderà poi nel dettaglio circa la ricerca e creazione di materiale per le sedute\, sia materiale scritto (Sogno guidato\, storie musicali ecc..) che oggetti (fai da te e alcuni utilizzi in sala di materiali semplici ed economici di uso quotidiano).Temi e struttura delle sedute\, utilizzo della strumentazione. \nTeoria:– Strumenti principali per le sedute Snoezelen: sogno guidato e altre forme di rilassamento-Materiale fai-da-te e ricerca di piccolo materiale-Progettare una sala Snoezelen-Esempi di materiali e attività per diverse categorie di ospiti: demenza senile\, prima infanzia\, autismo\, adulti in stato di stress.-cosa osservare durante la seduta-La percezione umana (cenni)-Diverse categorie di riferimento (ospiti) \nPratica:– unità pratiche in sala con i partecipanti– stesura di materiale proprio per una seduta Snoezelen \nE’ NECESSARIO AVER PRECEDENTEMENTE PARTECIPATO AL CORSO BASE 1. \nLa formazione completa riconosciuta a livello internazionale è cosi’ composta:-Corso Base 1-Corso Base 2-2 Moduli tematici a scelta-2 lavori finali (scritto e presentazione delle unita’ pratiche) \ninfo\, costi e iscrizioni: csferabianca@gmail.com
URL:http://wordpress.isna.ch/event/it-corso-base-2-snoezelen
LOCATION:CENTRO SFERA BIANCA di Taverne\, via Carvina 1\, Centro Carvina\, 2° piano\, Cadempino\, 6814\, Switzerland
CATEGORIES:Italian Basismodul 2,Italiano
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SUMMARY:IT Corso Base 1 - Snoezelen
DESCRIPTION:CORSO BASE 1 – SNOEZELEN CERTIFICAZIONE INTERNAZIONALE ISNA/MSE \n\n\n\n Giorno 1  9.30 – 17.30 Giorno 29.00 – 17.00\n\n\n\n Scoprire la filosofia Snoezelen\, il contesto storico di sviluppo\, gli ambiti di utilizzo\, i materiali\, come articolare una seduta in sala  \n\n\n\n Il Corso Base 1 trattato di seguito è composto al 50% da un’unità di teoria e al 50% da pratica diretta in sala Snoezelen. Il corso proposto sara’ composto di un massimo di 8 partecipanti per consentire a ognuno di sperimentare appieno i momenti di pratica in sala Snoezelen.  \n\n\n\n Contenuti: \n\n\n\nLa formazione proposta prevede un’alternanza di momenti teorici in classe e momenti di pratica in sala. Verranno illustrate le diverse finalita’ di utilizzo della sala Snoezelen\, ambiente enormemente plasmabile in base all’operatore o terapista che accompagna la seduta e all’ospite che ne fa uso. Attraverso la discussione e l’esperienza diretta\, si prenderanno in considerazione i singoli elementi tecnici che compongono la sala e il loro corretto utilizzo. I partecipanti riceveranno inoltre elementi storici riguardanti la nascita e lo sviluppo delle sale Snoezelen dalle origini ad oggi e l’attenzione verrà posta in particolare sul tema dell’accompagnamento: conoscere le esigenze degli ospiti assistiti in questo percorso di tipo sensoriale e adattarsi ai loro bisogni e alle loro necessita’ è un tema centrale di questo strumento. Imparare ad adeguare lo spazio e le attivita’ al vostro target di riferimento è il punto di partenza per un utilizzo di successo.  \n\n\n\nVerranno illustrati gli utilizzi della sala Snoezelen in diversi ambiti:  \n\n\n\nSnoezelen come strumento libero Snoezelen in ambito pedagogico Snoezelen come strumento terapeutico Snoezelen nell’assistenza \n\n\n\nTeoria: \n\n\n\nSviluppo dello Snoezelen a livello internazionale Filosofia dello Snoezelen: non soltanto una stanza Concepire e realizzare una sala Snoezelen Concetti basi riguardanti la sensorialita’ Ambito di utilizzo Accompagnare ed essere accompagnati \n\n\n\nPratica: \n\n\n\nScoprire la sala e le sue potenzialita’ Provare in prima persona ad essere accompagnati in questa  esperienza Provare diversi utilizzi studiati per diverse tipologie di ospiti \n\n\n\nObiettivi: \n\n\n\nConoscere il contesto storico di sviluppo e la finalità delle sale  Snoezelen Conoscere i diversi ambiti d’utilizzo Sperimentare e conoscere l’attrezzatura di base Sollevare riflessioni circa l’accompagnamento e il rapporto con l’ospite Sperimentare l’utilizzo pratico della sala (unita’) e sollevare riflessioni a  riguardo Ricevere gli strumenti per pianificare e condurre una propria unita’ in  sala Rispondere ad eventuali domande circa l’utilizzo nel proprio ambito \n\n\n\nDocenti: \n\n\n\n\n\n\n\nDAVID GRUPE:  \n\n\n\nPresidente ISNA Svizzera Insegnante della Scuola Speciale (Riabilitazione\, MBA) Qualificazione internazionale come insegnante ISNA Facilitatore Training Autogeno Facilitatore di PMR – Rilassamento Muscolare Progressivo Esperienza decennale come docente in ambito Snoezelen \n\n\n\n\n\n\n\nSOFIA SANTORI BASSI:  \n\n\n\nTerapista Complementare Omeopata Unicista Operatrice Snoezelen qualificata ISNA Formazione 1° livello in Stimolazione Basale Direttrice della sala Snoezelen del Centro Sfera Bianca \n\n\n\nLuogo: \n\n\n\nCentro Sfera Bianca\, via Carvina 1\, Centro Carvina\, 2° piano a Taverne (CH). Ci trovate nello stabile di fronte al Denner.  \n\n\n\nCosti: \n\n\n\n690.- CHF inclusivi di dettagliate dispense\, coffee-break\, certificato ISNA   \n\n\n\nISNA e Formazione Snoezelen: \n\n\n\nIsna MSE – International Snoezelen Association / Multisensory Environment è l’associazione che riunisce in tutto il mondo -grazie al volere dei fondatori dello Snoezelen\, Verheul e Hulsegge- i professionisti di diversi ambiti interessati a conoscere\, approfondire e sviluppare l’utilizzo delle sale multisensoriali o Snoezelen. I campi d’applicazione sono numerosi\, cosi’ come le attivita’ da poter proporre e l’ambito professionale dal quale arrivano gli operatori che ne fanno uso. Il “cuore” dello Snoezelen è nel desiderio di arricchire la qualita’ di vita di chiunque abbia l’opportunita’ di entrare in sala: non si tratta esclusivamente di una stanza arredata in maniera particolare\, ma di una filosofia di vita basata sulla condivisione di momenti\, la gioia e il rispetto.  \n\n\n\nLa formazione completa riconosciuta a livello internazionale è cosi’ composta:  \n\n\n\nCorso Base 1 Corso Base 2 2 Moduli tematici a scelta 2 lavori finali (scritto e presentazione delle unita’ pratiche)
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SUMMARY:IT Corso Base 1 - Snoezelen
DESCRIPTION:CORSO BASE 1 – SNOEZELEN CERTIFICAZIONE INTERNAZIONALE ISNA/MSE \n\n\n\n Giorno 1  9.30 – 17.30 Giorno 29.00 – 17.00\n\n\n\n Scoprire la filosofia Snoezelen\, il contesto storico di sviluppo\, gli ambiti di utilizzo\, i materiali\, come articolare una seduta in sala  \n\n\n\n Il Corso Base 1 trattato di seguito è composto al 50% da un’unità di teoria e al 50% da pratica diretta in sala Snoezelen. Il corso proposto sara’ composto di un massimo di 8 partecipanti per consentire a ognuno di sperimentare appieno i momenti di pratica in sala Snoezelen.  \n\n\n\n Contenuti: \n\n\n\nLa formazione proposta prevede un’alternanza di momenti teorici in classe e momenti di pratica in sala. Verranno illustrate le diverse finalita’ di utilizzo della sala Snoezelen\, ambiente enormemente plasmabile in base all’operatore o terapista che accompagna la seduta e all’ospite che ne fa uso. Attraverso la discussione e l’esperienza diretta\, si prenderanno in considerazione i singoli elementi tecnici che compongono la sala e il loro corretto utilizzo. I partecipanti riceveranno inoltre elementi storici riguardanti la nascita e lo sviluppo delle sale Snoezelen dalle origini ad oggi e l’attenzione verrà posta in particolare sul tema dell’accompagnamento: conoscere le esigenze degli ospiti assistiti in questo percorso di tipo sensoriale e adattarsi ai loro bisogni e alle loro necessita’ è un tema centrale di questo strumento. Imparare ad adeguare lo spazio e le attivita’ al vostro target di riferimento è il punto di partenza per un utilizzo di successo.  \n\n\n\nVerranno illustrati gli utilizzi della sala Snoezelen in diversi ambiti:  \n\n\n\nSnoezelen come strumento libero Snoezelen in ambito pedagogico Snoezelen come strumento terapeutico Snoezelen nell’assistenza \n\n\n\nTeoria: \n\n\n\nSviluppo dello Snoezelen a livello internazionale Filosofia dello Snoezelen: non soltanto una stanza Concepire e realizzare una sala Snoezelen Concetti basi riguardanti la sensorialita’ Ambito di utilizzo Accompagnare ed essere accompagnati \n\n\n\nPratica: \n\n\n\nScoprire la sala e le sue potenzialita’ Provare in prima persona ad essere accompagnati in questa  esperienza Provare diversi utilizzi studiati per diverse tipologie di ospiti \n\n\n\nObiettivi: \n\n\n\nConoscere il contesto storico di sviluppo e la finalità delle sale  Snoezelen Conoscere i diversi ambiti d’utilizzo Sperimentare e conoscere l’attrezzatura di base Sollevare riflessioni circa l’accompagnamento e il rapporto con l’ospite Sperimentare l’utilizzo pratico della sala (unita’) e sollevare riflessioni a  riguardo Ricevere gli strumenti per pianificare e condurre una propria unita’ in  sala Rispondere ad eventuali domande circa l’utilizzo nel proprio ambito \n\n\n\nDocenti: \n\n\n\n\n\n\n\nDAVID GRUPE:  \n\n\n\nPresidente ISNA Svizzera Insegnante della Scuola Speciale (Riabilitazione\, MBA) Qualificazione internazionale come insegnante ISNA Facilitatore Training Autogeno Facilitatore di PMR – Rilassamento Muscolare Progressivo Esperienza decennale come docente in ambito Snoezelen \n\n\n\n\n\n\n\nSOFIA SANTORI BASSI:  \n\n\n\nTerapista Complementare Omeopata Unicista Operatrice Snoezelen qualificata ISNA Formazione 1° livello in Stimolazione Basale Direttrice della sala Snoezelen del Centro Sfera Bianca \n\n\n\nLuogo: \n\n\n\nCentro Sfera Bianca\,  \n\n\n\nvia Carvina 1\,  \n\n\n\nCentro Carvina\,  \n\n\n\n2° piano a Taverne (CH).  \n\n\n\nCi trovate nello stabile di fronte al Denner.  \n\n\n\nCosti: \n\n\n\n690.- CHF inclusivi di dettagliate dispense\, coffee-break\, certificato ISNA   \n\n\n\nISNA e Formazione Snoezelen: \n\n\n\nIsna MSE – International Snoezelen Association / Multisensory Environment è l’associazione che riunisce in tutto il mondo -grazie al volere dei fondatori dello Snoezelen\, Verheul e Hulsegge- i professionisti di diversi ambiti interessati a conoscere\, approfondire e sviluppare l’utilizzo delle sale multisensoriali o Snoezelen. I campi d’applicazione sono numerosi\, cosi’ come le attivita’ da poter proporre e l’ambito professionale dal quale arrivano gli operatori che ne fanno uso. Il “cuore” dello Snoezelen è nel desiderio di arricchire la qualita’ di vita di chiunque abbia l’opportunita’ di entrare in sala: non si tratta esclusivamente di una stanza arredata in maniera particolare\, ma di una filosofia di vita basata sulla condivisione di momenti\, la gioia e il rispetto.  \n\n\n\nLa formazione completa riconosciuta a livello internazionale è cosi’ composta:  \n\n\n\nCorso Base 1 Corso Base 2 2 Moduli tematici a scelta 2 lavori finali (scritto e presentazione delle unita’ pratiche)
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DESCRIPTION:CORSO BASE 1 – SNOEZELEN CERTIFICAZIONE INTERNAZIONALE ISNA/MSE \n\n\n\n Giorno 1  9.30 – 17.30 Giorno 29.00 – 17.00\n\n\n\n Scoprire la filosofia Snoezelen\, il contesto storico di sviluppo\, gli ambiti di utilizzo\, i materiali\, come articolare una seduta in sala  \n\n\n\n Il Corso Base 1 trattato di seguito è composto al 50% da un’unità di teoria e al 50% da pratica diretta in sala Snoezelen. Il corso proposto sara’ composto di un massimo di 8 partecipanti per consentire a ognuno di sperimentare appieno i momenti di pratica in sala Snoezelen.  \n\n\n\n Contenuti: \n\n\n\nLa formazione proposta prevede un’alternanza di momenti teorici in classe e momenti di pratica in sala. Verranno illustrate le diverse finalita’ di utilizzo della sala Snoezelen\, ambiente enormemente plasmabile in base all’operatore o terapista che accompagna la seduta e all’ospite che ne fa uso. Attraverso la discussione e l’esperienza diretta\, si prenderanno in considerazione i singoli elementi tecnici che compongono la sala e il loro corretto utilizzo. I partecipanti riceveranno inoltre elementi storici riguardanti la nascita e lo sviluppo delle sale Snoezelen dalle origini ad oggi e l’attenzione verrà posta in particolare sul tema dell’accompagnamento: conoscere le esigenze degli ospiti assistiti in questo percorso di tipo sensoriale e adattarsi ai loro bisogni e alle loro necessita’ è un tema centrale di questo strumento. Imparare ad adeguare lo spazio e le attivita’ al vostro target di riferimento è il punto di partenza per un utilizzo di successo.  \n\n\n\nVerranno illustrati gli utilizzi della sala Snoezelen in diversi ambiti:  \n\n\n\nSnoezelen come strumento libero Snoezelen in ambito pedagogico Snoezelen come strumento terapeutico Snoezelen nell’assistenza \n\n\n\nTeoria: \n\n\n\nSviluppo dello Snoezelen a livello internazionale Filosofia dello Snoezelen: non soltanto una stanza Concepire e realizzare una sala Snoezelen Concetti basi riguardanti la sensorialita’ Ambito di utilizzo Accompagnare ed essere accompagnati \n\n\n\nPratica: \n\n\n\nScoprire la sala e le sue potenzialita’ Provare in prima persona ad essere accompagnati in questa  esperienza Provare diversi utilizzi studiati per diverse tipologie di ospiti \n\n\n\nObiettivi: \n\n\n\nConoscere il contesto storico di sviluppo e la finalità delle sale  Snoezelen Conoscere i diversi ambiti d’utilizzo Sperimentare e conoscere l’attrezzatura di base Sollevare riflessioni circa l’accompagnamento e il rapporto con l’ospite Sperimentare l’utilizzo pratico della sala (unita’) e sollevare riflessioni a  riguardo Ricevere gli strumenti per pianificare e condurre una propria unita’ in  sala Rispondere ad eventuali domande circa l’utilizzo nel proprio ambito \n\n\n\nDocenti: \n\n\n\n\n\n\n\nDAVID GRUPE:  \n\n\n\nPresidente ISNA Svizzera Insegnante della Scuola Speciale (Riabilitazione\, MBA) Qualificazione internazionale come insegnante ISNA Facilitatore Training Autogeno Facilitatore di PMR – Rilassamento Muscolare Progressivo Esperienza decennale come docente in ambito Snoezelen \n\n\n\n\n\n\n\nSOFIA SANTORI BASSI:  \n\n\n\nTerapista Complementare Omeopata Unicista Operatrice Snoezelen qualificata ISNA Formazione 1° livello in Stimolazione Basale Direttrice della sala Snoezelen del Centro Sfera Bianca \n\n\n\nLuogo: \n\n\n\nCentro Sfera Bianca\, via Carvina 1\, Centro Carvina\, 2° piano a Taverne (CH). Ci trovate nello stabile di fronte al Denner.  \n\n\n\nCosti: \n\n\n\n690.- CHF inclusivi di dettagliate dispense\, coffee-break\, certificato ISNA   \n\n\n\nISNA e Formazione Snoezelen: \n\n\n\nIsna MSE – International Snoezelen Association / Multisensory Environment è l’associazione che riunisce in tutto il mondo -grazie al volere dei fondatori dello Snoezelen\, Verheul e Hulsegge- i professionisti di diversi ambiti interessati a conoscere\, approfondire e sviluppare l’utilizzo delle sale multisensoriali o Snoezelen. I campi d’applicazione sono numerosi\, cosi’ come le attivita’ da poter proporre e l’ambito professionale dal quale arrivano gli operatori che ne fanno uso. Il “cuore” dello Snoezelen è nel desiderio di arricchire la qualita’ di vita di chiunque abbia l’opportunita’ di entrare in sala: non si tratta esclusivamente di una stanza arredata in maniera particolare\, ma di una filosofia di vita basata sulla condivisione di momenti\, la gioia e il rispetto.  \n\n\n\nLa formazione completa riconosciuta a livello internazionale è cosi’ composta:  \n\n\n\nCorso Base 1 Corso Base 2 2 Moduli tematici a scelta 2 lavori finali (scritto e presentazione delle unita’ pratiche)
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SUMMARY:IT Corso Base 1 - Snoezelen
DESCRIPTION:Certificazione Internazionale ISNA/MSE \n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n CORSO BASE 1 – SNOEZELEN CERTIFICAZIONE INTERNAZIONALE ISNA/MSE \n\n\n\n Giorno 1  9.30 – 17.30 Giorno 29.00 – 17.00\n\n\n\n Scoprire la filosofia Snoezelen\, il contesto storico di sviluppo\, gli ambiti di utilizzo\, i materiali\, come articolare una seduta in sala  \n\n\n\n Il Corso Base 1 trattato di seguito è composto al 50% da un’unità di teoria e al 50% da pratica diretta in sala Snoezelen. Il corso proposto sara’ composto di un massimo di 8 partecipanti per consentire a ognuno di sperimentare appieno i momenti di pratica in sala Snoezelen.  \n\n\n\n Contenuti: \n\n\n\nLa formazione proposta prevede un’alternanza di momenti teorici in classe e momenti di pratica in sala. Verranno illustrate le diverse finalita’ di utilizzo della sala Snoezelen\, ambiente enormemente plasmabile in base all’operatore o terapista che accompagna la seduta e all’ospite che ne fa uso. Attraverso la discussione e l’esperienza diretta\, si prenderanno in considerazione i singoli elementi tecnici che compongono la sala e il loro corretto utilizzo. I partecipanti riceveranno inoltre elementi storici riguardanti la nascita e lo sviluppo delle sale Snoezelen dalle origini ad oggi e l’attenzione verrà posta in particolare sul tema dell’accompagnamento: conoscere le esigenze degli ospiti assistiti in questo percorso di tipo sensoriale e adattarsi ai loro bisogni e alle loro necessita’ è un tema centrale di questo strumento. Imparare ad adeguare lo spazio e le attivita’ al vostro target di riferimento è il punto di partenza per un utilizzo di successo.  \n\n\n\nVerranno illustrati gli utilizzi della sala Snoezelen in diversi ambiti:  \n\n\n\nSnoezelen come strumento libero Snoezelen in ambito pedagogico Snoezelen come strumento terapeutico Snoezelen nell’assistenza \n\n\n\nTeoria: \n\n\n\nSviluppo dello Snoezelen a livello internazionale Filosofia dello Snoezelen: non soltanto una stanza Concepire e realizzare una sala Snoezelen Concetti basi riguardanti la sensorialita’ Ambito di utilizzo Accompagnare ed essere accompagnati \n\n\n\nPratica: \n\n\n\nScoprire la sala e le sue potenzialita’ Provare in prima persona ad essere accompagnati in questa  esperienza Provare diversi utilizzi studiati per diverse tipologie di ospiti \n\n\n\nObiettivi: \n\n\n\nConoscere il contesto storico di sviluppo e la finalità delle sale  Snoezelen Conoscere i diversi ambiti d’utilizzo Sperimentare e conoscere l’attrezzatura di base Sollevare riflessioni circa l’accompagnamento e il rapporto con l’ospite Sperimentare l’utilizzo pratico della sala (unita’) e sollevare riflessioni a  riguardo Ricevere gli strumenti per pianificare e condurre una propria unita’ in  sala Rispondere ad eventuali domande circa l’utilizzo nel proprio ambito \n\n\n\nDocenti: \n\n\n\n\n\n\n\nDAVID GRUPE:  \n\n\n\nPresidente ISNA Svizzera Insegnante della Scuola Speciale (Riabilitazione\, MBA) Qualificazione internazionale come insegnante ISNA Facilitatore Training Autogeno Facilitatore di PMR – Rilassamento Muscolare Progressivo Esperienza decennale come docente in ambito Snoezelen \n\n\n\n\n\n\n\nSOFIA SANTORI BASSI:  \n\n\n\nTerapista Complementare Omeopata Unicista Operatrice Snoezelen qualificata ISNA Formazione 1° livello in Stimolazione Basale Direttrice della sala Snoezelen del Centro Sfera Bianca \n\n\n\nLuogo: \n\n\n\nCentro Sfera Bianca\, via Carvina 1\, Centro Carvina\, 2° piano a Taverne (CH). Ci trovate nello stabile di fronte al Denner.  \n\n\n\nCosti: \n\n\n\n690.- CHF inclusivi di dettagliate dispense\, coffee-break\, certificato ISNA   \n\n\n\nISNA e Formazione Snoezelen: \n\n\n\nIsna MSE – International Snoezelen Association / Multisensory Environment è l’associazione che riunisce in tutto il mondo -grazie al volere dei fondatori dello Snoezelen\, Verheul e Hulsegge- i professionisti di diversi ambiti interessati a conoscere\, approfondire e sviluppare l’utilizzo delle sale multisensoriali o Snoezelen. I campi d’applicazione sono numerosi\, cosi’ come le attivita’ da poter proporre e l’ambito professionale dal quale arrivano gli operatori che ne fanno uso. Il “cuore” dello Snoezelen è nel desiderio di arricchire la qualita’ di vita di chiunque abbia l’opportunita’ di entrare in sala: non si tratta esclusivamente di una stanza arredata in maniera particolare\, ma di una filosofia di vita basata sulla condivisione di momenti\, la gioia e il rispetto.  \n\n\n\nLa formazione completa riconosciuta a livello internazionale è cosi’ composta:  \n\n\n\nCorso Base 1 Corso Base 2 2 Moduli tematici a scelta 2 lavori finali (scritto e presentazione delle unita’ pratiche)
URL:http://wordpress.isna.ch/event/it-corso-base-1-snoezelen
LOCATION:CENTRO SFERA BIANCA di Taverne\, via Carvina 1\, Centro Carvina\, 2° piano\, Cadempino\, 6814\, Switzerland
CATEGORIES:Italian Basismodul 1,Italiano
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